현직 한문 교사로서 교육 현장에 관한 견해와 교사와 학생을 사랑하는 진심을 고스란히 담은 교육 에세이다. 저자에게 힘이 되어준 한문 구절과 함께 바다, 하늘, 윤슬, 도로 등 일상생활 속에서 흔히 만날 수 있는 풍경을 볼 수 있다.
2004~2010년, 이어 2015년 저자가 서울경기글쓰기 모임 선생님들과 나눈 교실 이야기가 바탕이 되어 엮인 책. 일곱 해 동안 저자의 목소리를 담아낸 이 책은 모임 회원들끼리 제본해서 나눠 읽던 자료를 정식으로 출간하면서 진정한 교육 이야기가 무엇인지 다시 한 번 생각해 보게 한다.
꿈을 꾸고 실천하시는 선생님들과의 꿈터뷰 시리즈. 삶의 하루하루를 켜켜이 쌓아가며 재미와 의미를 더해 가치 있는 삶을 살고 계신 선생님들을 만났다. 8분의 베테랑 선생님들, 본캐부터 부캐까지 수많은 아이템을 장착하고 계신, 찬란한 8분 선생님들의 스토리가 펼쳐진다.
저자는 세계 곳곳의 경이로운 선생님 서른 명과 이야기를 나눈다. 그중에는 학교에 라디오 방송국을 세운 아르헨티나의 마르틴 선생님도 있고, 학생들을 마을 재생 프로젝트에 참여시킨 스코틀랜드의 데이비드 교장 선생님도 있다.
홍세화 작가가 2023년 5월, <체육복을 읽는 아침>의 저자 이원재 작가와 함께했던 대담을 엮은 것이다. 거기에 그를 추모하기 위한 내용을 함께 담아 지금의 개정판으로 펴냈다.
저자가 교육자로서 중고등학생들에게 펼친 헤아림교육관과 입학식, 개학식, 졸업식 축사 등 교장, 교감 선생님의 교육경영에 도움을 드릴 수 있는 글, 학생들을 꿈과 배움의 길로 이끄는 글들을 담았다.
교사의 삶을 그림책과 연결한 그림책을 함께 읽고 깨달은 교사의 삶에 대한 에세이.
교사로 살아가며 마주치는 물음표들에 대한 사유와 성찰을 담았다. 교육의 본질, 교사라는 직업, 교육 현장으로서의 교실과 학교에서 일어나는 43개 물음을 앞에 두고, 55개의 철학 사상과 그림책을 소환해 해답을 향해 한 걸음씩 다가간다.
전미 1만여 명의 교육기관 관계자들과 교수들을 대상으로 한 설문조사에서 ‘미국 고등교육에 가장 영향력 있는 인물’ 중의 한 명으로 선정된 파커 J. 파머의 유명한 교육 에세이 《가르칠 수 있는 용기》가 출간 20주년을 맞았다.
어린이집부터 초·중·고등학교까지 다양한 교육기관에서 일하는 교사들의 비거니즘 교육 탐험기다. 이들은 교육 현장에서 비거니즘, 동물권, 종 차별주의, 생태주의를 다루고자 여러 방면으로 고민하고 실천한다.
저자가 학교에서 교육을 실천했던 책《내 품에 꼭 안아주면 되는 걸》에서 몇 가지 사례를 추가하고 책의 내용을 좀 더 구체적으로 서술했다. 부드러운 느낌을 주기 위해서 저자의 시집《내 품에 꼭 안아주고 싶은 시》에서 관련 있는 내용을 찾아 삽입했다.
어떻게 하면 아이들이 책을 즐기며 읽도록 할 수 있을까? 모든 부모, 교사, 사서, 사서교사 들의 고민이다. 이 책은 아이들이 책과 가까워지도록 독창적인 시도를 한 프랑스의 사례를 생생히 소개한다.
안산지역 교사 10명이 지속가능발전목표(SDGs)를 수업에 적용하여 실천한 수업에세이다. 단순한 ‘환경’ 교육에서 벗어나 국어, 기술가정, 영어 등 자신의 교과수업에 SDGs를 녹여낸 과정이 생생히 담겨있다.
어떤 어려움도 이겨내고 아이들을 위해 최선을 다하는 ‘참 스승’과 학생들의 이야기를 에세이 형식으로 담고 있다. 세상 모든 만남은 인연이 닿지 않으면 불가능하다. 서로에게 운명처럼 온 선생님과 학생들의 생생한 스토리는 때로는 웃음 절로 지어지는 감동으로, 때로는 착잡함을 다가온다.
아이들이 행복과 사랑을 느낄 수 있도록 자신의 삶을 되돌아보며 스스로에게 질문을 던지고, 끊임없이 고민하는 01년생 사회초년생 유치원 교사의 열정과 노하우가 돋보이는 책이다.
