그동안 다양한 저술 및 번역과 강연 활동을 통해 기존의 상식을 뒤집고 새로운 인간관, 학습관을 주창해 온 독립 연구자 박동섭의 치열한 탐구를 엮은 인문 에세이이자 교육·철학 에세이이다.
전상현 작가는 현직 초등학교 교사로 탄소 중립 선도 학교를 담당하면서 교실 속 환경 수업을 진행해 왔으며, 이에 대한 다양한 아이디어를 책으로 엮어 많은 교사와 환경 강사들에게 도움을 주고자 했다. 그는 학급, 학년, 학교 규모의 다양한 환경 교육 활동을 진행해 왔으며 이러한 경험을 바탕으로 쌓인 에피소드를 이 책 한 권에 녹여내고자 했다.
오랜 시간 상담에 천착해 온 저자가 선생님들의 효과적인 생활교육 및 상담, 지도, 지시 및 훈육에 구체적인 도움을 주고자, 학생의 내면 성장과 행동의 변화를 이끌기 위한 다양한 의사소통 전략과 검증된 상담 기술을 실제 사례와 함께 안내하는 책이다.
꿈을 꾸고 실천하시는 선생님들과의 꿈터뷰 시리즈. 삶의 하루하루를 켜켜이 쌓아가며 재미와 의미를 더해 가치 있는 삶을 살고 계신 선생님들을 만났다. 8분의 베테랑 선생님들, 본캐부터 부캐까지 수많은 아이템을 장착하고 계신, 찬란한 8분 선생님들의 스토리가 펼쳐진다.
예술이 치료의 역할을 감당할 수 있는 것은 예술의 창조성에 기인하는 것처럼 예술의 창조성에 놀이의 ‘힘’을 통해 사람들의 내면을 치유할 수 있다는 확신으로 저자는 다양한 놀이를 만들었고, 그 놀이를 실제 현장에서 많은 이들에게 위로를 주고 치유를 경험할 수 있었다.
교사 7년 차에 이르러 사표를 내고 교권의 현실을 세상에 알리기로 결심한 저자의 개인적인 여정을 담았다. 저자가 직접 겪은 교내 성희롱 사건과 그 과정에서 느낀 교권 침해의 현실을 적나라하게 드러내며, 사회적 차원에서 교권 문제를 다루고 있다.
교직의 위상을 고려하고 학교 안에서 일어나게 할 변화를 만들어 나갈 사람들을 위한 공동 기획과 실천을 위한 안내서이다. 교육은 혼자 감당하는 것이 아니다. 지금처럼 교실 안의 모든 책임을 지니고 모든 것을 홀로 고민하는 방식이 아니라 팀을 구성하여 협력과 공동책임을 가능하게 하자는 것이다. 이 책은 그에 대한 방식을 사례로 들어 제시한다. 교육은 관계 속에서만 비로소 작동한다.
저자는 세계 곳곳의 경이로운 선생님 서른 명과 이야기를 나눈다. 그중에는 학교에 라디오 방송국을 세운 아르헨티나의 마르틴 선생님도 있고, 학생들을 마을 재생 프로젝트에 참여시킨 스코틀랜드의 데이비드 교장 선생님도 있다.
장애인 인권과 교육권 신장에 힘써온 이혜영 활동가(장애인 교육권 단체)가 특수교육 현장의 인권침해 논란과 예방에 관한 자신의 연구와 성찰, 특수교육 관계자들의 다양한 목소리를 담아 <나는 아동학대 교사입니다>를 출간했다.
평가를 연구하는 교사 3인이 모여, 다음 두 가지를 정말 쉽고 상세하게 안내한 책이다. 챗GPT를 활용하여 '평가문항 초안'을 손쉽게 개발하는 방법을 안내하고, 구글 폼(Google Forms)을 활용하여 URL로 전달가능한 디지털 평가를 개발하는 방법을 소개한다.
홍세화 작가가 2023년 5월, <체육복을 읽는 아침>의 저자 이원재 작가와 함께했던 대담을 엮은 것이다. 거기에 그를 추모하기 위한 내용을 함께 담아 지금의 개정판으로 펴냈다.
100여 명의 해직교사 열전에 이어 해직교사와 전교조의 든든한 지원군이었던 분들의 이야기 또한 소중하게 담았다.
저자가 교육자로서 중고등학생들에게 펼친 헤아림교육관과 입학식, 개학식, 졸업식 축사 등 교장, 교감 선생님의 교육경영에 도움을 드릴 수 있는 글, 학생들을 꿈과 배움의 길로 이끄는 글들을 담았다.
교사의 삶을 그림책과 연결한 그림책을 함께 읽고 깨달은 교사의 삶에 대한 에세이.
오늘날 가장 영향력 있는 탈성장 이론가인 세르주 라투슈의 저작을 시모네 란차와의 대담 형식으로 정리했다. 본서에서는 탈성장의 주요 과제로 교육학의 문제를 다룬다. 부제에서 볼 수 있듯이, 탈성장 교육의 관건은 미래 가치의 회복을 위한 균형과 자유에 대한 교육이다.
강원특별자치도 각 학교급의 교사들이 학생들에게 직접 세계시민교육을 가르치고 함께 실천해 나간 생생한 현장을 자세히 담았다. 그들이 학교에서 세계시민교육을 통해 만들어 내고자 한 ‘앎’이 더 큰 결실을 내어 학생들의 ‘삶’이 된 감동의 과정을 함께 열어 보자.
교육학에서 타일러가 미친 영향은 지대하다. 특히 이 책 [타일러 교육과정과 수업 설계의 기본 원리]는 당대 교육학의 연구 성과뿐만 아니라 ‘8년 연구’를 통한 실천적 경험까지 아우르고 있어 교육학의 고전의 반열에 이르고 있다.
남자로 태어났으나 2세부터 여성의 자의식을 확고히 내보인 한 어린이와 그 가족의 실화로, 주인공 니콜이 가족과 공동체의 지지와 조력 속에 트랜스젠더 여성으로 거듭나는 20여 년의 극적이고도 감동적인 여정을 다룬다.
교사로 살아가며 마주치는 물음표들에 대한 사유와 성찰을 담았다. 교육의 본질, 교사라는 직업, 교육 현장으로서의 교실과 학교에서 일어나는 43개 물음을 앞에 두고, 55개의 철학 사상과 그림책을 소환해 해답을 향해 한 걸음씩 다가간다.
한국 사회에서 학교교육은 곧 교육이며, 학교의 위기는 곧 교육의 위기다. 하지만 학교를 교육 기관으로만 보는 관습적 시각에서 벗어나 진짜 정체를 파악해야 오래된 위기를 새롭게 바라볼 수 있다. 저자는 근대사회의 등장과 연결하여 학교의 출현 과정을 교육역사사회학적 관점에서 분석한다.
한국 사회에서 학교교육은 곧 교육이며, 학교의 위기는 곧 교육의 위기다. 하지만 학교를 교육 기관으로만 보는 관습적 시각에서 벗어나 진짜 정체를 파악해야 오래된 위기를 새롭게 바라볼 수 있다.
