직업교육훈련생이 향후 진로와 관련하여 취업 및 직무수행에 필요한 지식·기술 및 태도를 습득할 수 있도록 직업현장에서 실시하는 교육훈련과정을 말한다.
한국 사교육의 실태를 분석하고, 각 정부별 정책에 대해 상세히 탐색하는 내용을 다루는 책이다. 더불어 사교육의 증가 원인과 사교육을 줄이기 위한 정책 변화에 대해 분석하고, 사교육 정책의 교육적 의미 및 해결해야 할 과제들에 대해 논의하고 있다.
교육행정은 학교 현장에서 이루어지는 실제 행정행위의 현상들을 개념과 이론으로 구성하였다. 각 장마다 ‘사례연구(case study)’라는 제목으로 1-2개의 사례와 해설을 본문에 삽입하였다. 기존의 교육, 행정 분야에서 다루고 있는 내용과 함께 시대적 변화의 흐름에 맞춰 일부 내용을 추가하였다.
교육행정에 적용된 이론들을 역사적 흐름에 따라 사회적 배경과 함께 다루어 그 이론들이 교육행정에 어떻게 구현되었는지 제시하였으며, 우리나라를 포함한 외국 학교제도를 정치적 배경과 함께 살펴봄으로써 우리나라 학교제도에 주는 시사점을 제공할 수 있도록 하였다.
